“立德樹人”與初中數(shù)學教學融合的路徑探索

【摘要】育人的根本在于立德，未來教育發(fā)展中要將“立德樹人”成效作為檢驗學校工作的標準，從而真正做到以文化人、以德育人，學生只有在思想水平、道德品質、文化素養(yǎng)提高的前提下才能成為為國家發(fā)展事業(yè)而奮斗的時代新人。在此教育背景下，初中數(shù)學教師堅持“立德樹人”基本原則，在轉換教育觀念的前提下開發(fā)數(shù)學歷史、生活應用、跨學科知識等數(shù)學教學新素材，立足于言傳身教、歷史分析、生活探索、合作學習、項目實踐、美育引導等基本形式打造全新數(shù)學課堂，保證學生堅定理想信念、志存高遠、腳踏實地實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。（剩余5021字）