學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元設(shè)計(jì)

【摘要】新課標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著新的要求，需要教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，將教學(xué)目標(biāo)從知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)化成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生各方面能力均衡發(fā)展，而顯然以往單一教學(xué)模式無(wú)法滿足該要求，需要教師不斷調(diào)整與優(yōu)化教學(xué)理念和方法。其中大單元教學(xué)模式是相對(duì)單個(gè)課時(shí)教學(xué)而言，采用此種方法授課，可讓學(xué)生充分把握單元內(nèi)知識(shí)點(diǎn)間存在的內(nèi)在聯(lián)系，避免學(xué)生接收到零散的知識(shí)，有利于其建立系統(tǒng)化知識(shí)體系。（剩余5032字）