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新課標背景下的初中英語合作學習實踐策略研究

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【摘要】文章針對初中英語教學中合作學習的實踐開展展開專項研究，從學生參與度、課時安排、合作方式、教師引導、評價機制五個方面探尋初中英語合作學習中存在的突出問題，在此基礎上給出科學的應對策略。力求通過加強對學生合作意識的培養(yǎng)、促進課時科學安排、豐富合作學習方式、發(fā)揮教師引導功能、健全教學評價機制等手段提升合作學習實踐效益，以期為學生的長遠發(fā)展保駕護航。（剩余5237字）

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