“雙減”背景下農(nóng)村初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索

【摘要】在“雙減”政策背景下，初中英語教師在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，應(yīng)積極提高英語作業(yè)的設(shè)計(jì)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)?！半p減”政策改革的重點(diǎn)在于學(xué)生課后作業(yè)，所以英語教師要順應(yīng)趨勢，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況合理改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)方式，努力發(fā)揮課后作業(yè)對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的鞏固提升作用。本文在“雙減”背景下分析農(nóng)村初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的原則，重點(diǎn)探討其設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略，以供參考。（剩余5274字）