小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合策略探析

【摘要】數(shù)形結(jié)合是一種數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的思維方式，主要是利用圖形直觀地呈現(xiàn)數(shù)字關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)問題，并在圖形的幫助下找到問題解決方法和答案。在素質(zhì)教育背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師做出教學(xué)改革與創(chuàng)新，嘗試應(yīng)用數(shù)形結(jié)合教學(xué)策略幫助學(xué)生理解相對(duì)抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)和定理概念，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。（剩余5042字）