小學(xué)語文閱讀教學(xué)中邏輯思維能力培養(yǎng)策略

【摘要】在核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力是最重要的目標(biāo)之一，所以如何基于邏輯思維能力發(fā)展設(shè)計(jì)小學(xué)語文閱讀教學(xué)是教師需要著重思考的問題。為此，筆者立足于小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了觀察，并對小學(xué)語文邏輯思維培養(yǎng)相關(guān)的資料進(jìn)行了整理。在理論分析和實(shí)踐探究相結(jié)合的基礎(chǔ)上，本文思考了在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的意義，并適當(dāng)總結(jié)了一些小學(xué)語文邏輯思維能力培養(yǎng)的原則以及具體的方法，以期逐步達(dá)到良好的育人效果。（剩余5014字）