立足優(yōu)勢，整合優(yōu)化：小學(xué)音樂教學(xué)中的德育滲透策略
【基金項目】本文系福建省南平市“十四五”中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象教育科研課題“小學(xué)音樂教學(xué)滲透德育教育的策略研究”的研究成果。
一、在小學(xué)音樂教學(xué)中德育滲透的重要性
（一）推動學(xué)生品德塑造與價值觀形成
小學(xué)階段是道德觀念形成的重要時期。音樂作品承載著豐富的道德意蘊，如家國情懷、集體意識、仁愛之心、勇毅品格等。（剩余4601字）