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【基金項目】本文系2022年度江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于UbD的高中自然地理大單元主題教學(xué)逆向設(shè)計實踐研究”（批準號：JS/2022/ZD0305-09947）的階段研究成果。
《普通高中課程標準（2017版2020年修訂）》（以下簡稱“新課標"）明確指出，教師應(yīng)以學(xué)科大概念為指導(dǎo)來優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4543字）
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逆向教學(xué)設(shè)計理論下的大單元教學(xué)設(shè)計摭談
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