基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究

打開文本圖片集

概念知識是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，對于高中生解答題目起著導(dǎo)向作用，對于高中生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展也有一定幫助[1]。在概念教學(xué)的具體實(shí)施中，高中數(shù)學(xué)教師要關(guān)注學(xué)生在探索概念時的主動性，以學(xué)生各方面情況為依據(jù)，將概念知識與核心素養(yǎng)目標(biāo)合理整合起來，充分地利用數(shù)學(xué)課堂時間，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識，做到融會貫通、學(xué)以致用，完善數(shù)學(xué)知識體系，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，有效發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4019字）