小學(xué)低年級(jí)整本書閱讀教學(xué)策略探究

——以《小鯉魚跳龍門》為例

【摘要】閱讀作為獲取信息、拓寬視野的重要途徑，是小學(xué)階段不可或缺的教育內(nèi)容。整本書閱讀逐漸成為培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要方式，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的目的導(dǎo)向，鼓勵(lì)他們選擇適合自己的圖書，并學(xué)會(huì)制訂個(gè)性化的閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀素養(yǎng)的提升。

【關(guān)鍵詞】整本書閱讀；閱讀教學(xué)；低年級(jí)；閱讀環(huán)境；閱讀指導(dǎo)；閱讀活動(dòng)

【基金項(xiàng)目】本文系龍文區(qū)2022年度區(qū)級(jí)課題“新課標(biāo)背景下小學(xué)低年級(jí)語文整本書閱讀教學(xué)策略研究”（立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：lwkt22x04）的研究成果。（剩余4519字）