項目化學習在小學數(shù)學教學中的應用與實踐

【摘要】項目化學習是基于真實、復雜且具有挑戰(zhàn)性的問題所設計的系統(tǒng)性學習活動，是發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)的重要方法。數(shù)學學科教學強調(diào)培養(yǎng)學生應用知識解決現(xiàn)實問題的能力，在小學數(shù)學教學中開展項目化學習活動，既符合學科教學要求，又能滿足學生的發(fā)展需要，對改進小學數(shù)學教學模式具有重要的應用意義。文章分析項目化學習在小學數(shù)學教學中的應用價值及要點，圍繞項目化學習的實施過程提出教學建議，以期完善小學數(shù)學項目化學習活動設計，保證學生數(shù)學學習質(zhì)量。（剩余5081字）