體驗(yàn)式學(xué)習(xí)視域下設(shè)置數(shù)學(xué)問(wèn)題情境的研究

【摘要】以體驗(yàn)為核心、以問(wèn)題為引領(lǐng)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)有利于學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維，對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展也有著至關(guān)重要的意義。文章分析了教師如何遵循真實(shí)性、動(dòng)態(tài)性、參與性原則設(shè)置問(wèn)題情境，以及在具體設(shè)置問(wèn)題情境時(shí)教師如何創(chuàng)設(shè)趣味問(wèn)題情境、如何鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作、如何引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活思考。此外，文章還討論了教師如何聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提問(wèn)，從而順利地通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野，通過(guò)生活問(wèn)題提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。（剩余4045字）