初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

【摘要】歷史是客觀的，對歷史的思考是主觀的。在初中階段的歷史課堂中，學(xué)生需要養(yǎng)成積極思考歷史知識、辯證看待歷史內(nèi)容的意識。在當(dāng)下的初中歷史課堂中，存在教師對培養(yǎng)學(xué)生的問題意識重視不足、教學(xué)模式單一等問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高初中歷史課堂的教學(xué)質(zhì)量，教師需要解決上述問題。文章基于上述問題進行思考，從營造自主閱讀氛圍、夯實基礎(chǔ)知識、豐富課堂內(nèi)容、組織實踐活動等方面入手，探究在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略。（剩余4163字）