從“術(shù)”轉(zhuǎn)向“素”

——指向?qū)徝榔焚|(zhì)提升的美術(shù)教學新思考

【摘要】美術(shù)課程是學校進行美育的主要途徑之一，在提高學生整體素質(zhì)方面具有獨特的作用。根據(jù)新時代對人才的新要求，美術(shù)教育不僅需要讓學生掌握基本的美術(shù)知識和技法，還需要讓學生形成美術(shù)核心素養(yǎng)。文章討論了小學美術(shù)教學需要培養(yǎng)的審美品質(zhì)，然后由此出發(fā)分析指向?qū)徝榔焚|(zhì)提升的美術(shù)教學策略。

【關(guān)鍵詞】美術(shù)素養(yǎng)；審美品質(zhì)；美術(shù)教學

作者簡介：王珠茵（1998—），女，江蘇省張家港市世茂小學。（剩余4537字）