情境創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用

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【摘要】在小學數(shù)學教學實踐中，如何有效激發(fā)學生的學習興趣和動力，提高其學習效果，一直是教育者關(guān)注的焦點。情境創(chuàng)設(shè)作為一種有效的教學方法，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學知識與實際生活場景相結(jié)合，讓學生在具體的情境中感受數(shù)學的魅力和實用性。教師要重視情境創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用，促進學生主動探究和實踐應(yīng)用，培養(yǎng)他們的數(shù)學素養(yǎng)。（剩余4611字）