小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究

【摘  要】 古詩詞作為中華文化寶庫中的璀璨瑰寶，以其語言的精練、意境的深遠(yuǎn)以及情感的豐富性，在小學(xué)語文教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位。然而，在實(shí)際的教學(xué)過程中不難發(fā)現(xiàn)古詩詞教學(xué)往往面臨著學(xué)生理解難度大、學(xué)習(xí)興趣匱乏等諸多挑戰(zhàn)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，文章首先深入剖析了小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中存在的主要問題，隨后闡述了古詩詞教學(xué)的深遠(yuǎn)意義，并在此基礎(chǔ)上，提出了一系列切實(shí)可行的教學(xué)策略，旨在通過這些策略的有效實(shí)施，顯著提升古詩詞教學(xué)的效果，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)其文化傳承意識(shí)與語文素養(yǎng)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余4999字）