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中華傳統(tǒng)藝術(shù)融入藝術(shù)專業(yè)初中英語課堂的探索與實踐

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【摘  要】 在新課程改革的大背景和藝術(shù)高考文化分數(shù)線大幅提高的前提下，重視和提升藝術(shù)生的文化素養(yǎng)，成為當前藝術(shù)院校文化教學(xué)的主要任務(wù)。在英語課堂教學(xué)中，將語言技能和藝術(shù)元素融合教學(xué)，既能加深學(xué)生對傳統(tǒng)中華優(yōu)秀藝術(shù)文化的理解和增強其民族自豪感，又能在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時強化語言能力的應(yīng)用與輸出。（剩余4887字）

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