以新質(zhì)生產(chǎn)力賦能教育數(shù)字出版新樣態(tài)

——以露禾·中小學(xué)教研大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)為例

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【摘  要】 新質(zhì)生產(chǎn)力的提出與應(yīng)用對(duì)教育數(shù)字出版提供了新的機(jī)遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。教育出版是事關(guān)教育改革和出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，發(fā)展教育數(shù)字出版是時(shí)代所需，更是時(shí)代所趨。研究新質(zhì)生產(chǎn)力背景下教育數(shù)字出版新的機(jī)遇，對(duì)理解新質(zhì)生產(chǎn)力及教育數(shù)字出版具有重要意義。文章分析闡釋了新質(zhì)生產(chǎn)力賦能教育數(shù)字出版的價(jià)值歸路，并以露禾·中小學(xué)教研大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)為例，探索新質(zhì)生產(chǎn)力賦能教育數(shù)字出版的實(shí)踐進(jìn)路，以期對(duì)教育數(shù)字出版高質(zhì)量發(fā)展提出經(jīng)驗(yàn)性建議。（剩余4079字）