大單元教學(xué)下的初高中化學(xué)銜接教學(xué)實(shí)踐探討

【摘  要】 隨著教育改革的不斷深入，初高中化學(xué)教學(xué)的有機(jī)銜接問題愈發(fā)受到廣大教育工作者的關(guān)注。許多高中教師反映，初中學(xué)生的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，這給高中化學(xué)教學(xué)帶來了不小的挑戰(zhàn)。學(xué)生難以快速適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性逐漸下降，這一現(xiàn)象深刻揭示了初高中化學(xué)教學(xué)銜接的重要性。（剩余4671字）