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文心一言與深度學習融合的教學實踐研究

——以大學計算機基礎教學為例

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【摘  要】 文心一言能夠為學生提供強有力的學習支持，同時也能為教師的教學提供強大的助力。然而，若過度依賴此工具，可能會導致學生自主探究能力和批判性思維能力的退化。深度學習作為一種先進的學習理論，可以有效幫助師生應對這一挑戰(zhàn)。文章通過將深度學習理論與文心一言相結合，探究實施“文心一言+深度學習”的教學模式，旨在充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，最終實現AI與教學的深度融合，為教學賦能。（剩余4604字）

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