基于知識圖譜的模塊化教學(xué)研究熱點(diǎn)與前沿趨勢研究

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【摘  要】 隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，職業(yè)教育對人才的要求也日益提高，運(yùn)用模塊化教學(xué)法來培養(yǎng)職業(yè)院校的人才非常重要。文章以2014—2024年國內(nèi)外核心期刊為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，通過CiteSpace軟件進(jìn)行科學(xué)計(jì)量分析，揭示了國內(nèi)外模塊化教學(xué)研究的熱點(diǎn)與趨勢。分析發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的研究熱點(diǎn)主要集中在“教學(xué)改革”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建”以及“新工科”等領(lǐng)域；而國外的研究則聚焦于“教學(xué)課程體系”“教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用”以及“模塊的構(gòu)建”等方面。（剩余4329字）