虛擬實驗融入高中生物學(xué)實驗教學(xué)的研究

——以NOBOOK虛擬實驗室為例

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【摘  要】 虛擬實驗作為近年來新興的一種輔助實驗教學(xué)手段，展現(xiàn)出了重要的教學(xué)應(yīng)用價值。文章以基于虛擬實驗技術(shù)開發(fā)的NOBOOK虛擬實驗軟件為例，深入分析了制約高中生物學(xué)實驗開展的主要因素，結(jié)合NOBOOK虛擬實驗軟件的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步提出了將該軟件應(yīng)用于高中生物學(xué)實驗教學(xué)中的具體實施策略，涵蓋課前預(yù)習(xí)、課上教學(xué)、課后復(fù)習(xí)以及課程評價等各個環(huán)節(jié)，旨在通過科技與生物學(xué)知識的深度融合，為高中生物學(xué)實驗教學(xué)模式的創(chuàng)新提供有益的參考。（剩余4294字）