核心素養(yǎng)導(dǎo)向下3D打印技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的融合策略與實(shí)踐探索

【摘  要】 受到基礎(chǔ)教育持續(xù)革新的推動(dòng)，當(dāng)前科學(xué)教育課程改革的重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向提升學(xué)生核心技能。近年來(lái)，3D打印技術(shù)迅猛發(fā)展，引起了眾多教育行業(yè)專家的廣泛關(guān)注。如何在教學(xué)中有效發(fā)揮3D打印技術(shù)的優(yōu)勢(shì)以提升教學(xué)質(zhì)量，已成為現(xiàn)代教育技術(shù)研究中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題?；诖吮尘埃恼乱詫W(xué)科核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，探討如何將科學(xué)教學(xué)與3D打印技術(shù)相融合，旨在為相關(guān)工作提供參考與借鑒。（剩余4819字）