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摘 要：文章探討了核心素養(yǎng)理念下高中英語跨學科主題教學的實踐研究，旨在通過整合多學科知識提升學生的綜合能力和解決問題的技巧。該研究分析了三個具體案例，包括太空探索與英語融合、用英語講述中國故事以及利用新樂伏羲文化旅游節(jié)開展英語實踐活動。這些案例展示了跨學科主題教學如何提升學生的語言運用能力、文化理解能力、批判性思維和創(chuàng)新能力。（剩余4592字）
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核心素養(yǎng)理念下的高中英語跨學科主題教學實踐研究
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