課程思政融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效路徑探析

摘  要：課程思政融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。借助課程思政，高中數(shù)學(xué)教師不僅能夠豐富教研形式，促進(jìn)知識(shí)文化的深度融合，還能幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀(guān)念，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)?；诖?，文章從實(shí)際情況出發(fā)，闡述了課程思政融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性，分析了課程思政融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)然指向，針對(duì)性提出課程思政融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效路徑，以供參考。（剩余4895字）