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摘 要:現(xiàn)代教育關(guān)注學生的主體地位,這要求各科目根據(jù)新理念做出教學方面的調(diào)整,包括音樂教學、歌曲演唱教學等。文章以當前歌曲演唱教學的不足為切入點,在此基礎(chǔ)上分析了奧爾夫教學法融入歌曲演唱中的作用、具體策略,分別就收集學生的訴求、強調(diào)課堂互動、營造優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境、加強教學的可延伸性等措施進行了論述,以服務歌曲演唱教學工作,為學生的成長、教育發(fā)展提供參考。(剩余4888字)
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奧爾夫教學法融入中職幼兒保育專業(yè)歌曲演唱教學的作用及策略探究
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