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摘 要：隨著社會的發(fā)展和進步，文言文作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被視為高中語文教學的重點內(nèi)容之一。然而，由于高中生對古代漢語陌生和缺乏興趣，因此在解讀文言文方面面臨諸多困難。為了提高高中生的文言文解讀能力，教育界不斷探索創(chuàng)新教學方法。其中新課改作為一項重要的教育改革舉措，為高中生解讀文言文提供了新的思路和方法。（剩余4933字）
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新課改背景下提升高中生文言文解讀能力的探究
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