課程教育研究

2023年07期

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《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué)新穎實用”為辦刊目標(biāo)的，面向... 展開

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以紅色經(jīng)典塑造“紅色基因” 【摘要】紅色文化是我國寶貴的精神財富，其中所蘊含的精神，振奮了一代又一代的中國人。在新的時代，語文教師應(yīng)當(dāng)將紅色文化繼承并發(fā)揚下去，讓下一代也受到紅色文化的浸染與熏陶。本文將以小學(xué)語文作為切入點，論述開展“紅色教育”的策略與方法，希望可以給...
家班共育,在勞動中棲居 【摘要】為了整合利用家庭與班級的教育資源，形成良好的互動，本文對家班共育和班級勞動教育的內(nèi)涵進(jìn)行概述，分析了家班共育實施班級勞動教育的必要性，詳細(xì)闡述了家班共育實施班級勞動教育中存在的問題，包括家校合作與溝通體系不完善、班級勞動教育缺少制度...
深度融合發(fā)展背景下教育出版產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化的路徑選擇 【摘要】近年來，國家對教育出版產(chǎn)業(yè)鏈提出更高要求，需要其具有較強的附加價值和創(chuàng)新力。但從目前出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來看，雖然其在創(chuàng)新力塑造方面取得不錯成就，但在發(fā)展中受到各種外在因素影響，給其提升附加值帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。基于此，本文注重分析教育出版產(chǎn)...
小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)策略 【摘要】隨著課程改革的深入開展，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展成為各科教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)。對于教學(xué)而言，高效率的課堂作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵因素，構(gòu)建高水平、高質(zhì)量的課堂就顯得尤為重要。而小學(xué)科學(xué)課程作為一門集自然科學(xué)和社會科學(xué)于一體的綜合性課程，學(xué)好...
初中語文文言文教學(xué)中“歷史化情境”的應(yīng)用價值和實踐模式探析 【摘要】“歷史化情境”是初中語文文言文教學(xué)中十分重要的一種情境教學(xué)模式，對激發(fā)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知欲望具有獨特功能。本文以此為背景，闡述了“歷史化情境”的基本內(nèi)涵和應(yīng)用價值，從初中語文文言文教學(xué)的維度入手，重點分析了搭建“歷史化情境”以...
多措并舉,強化綜合實踐活動課程育人實效 【摘要】隨著我國教育教學(xué)不斷改革與發(fā)展，小學(xué)綜合實踐活動課程在“立德樹人”“五育并舉”的大背景下充分發(fā)揮積極促進(jìn)的關(guān)鍵作用，將從學(xué)生真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，以此轉(zhuǎn)化為活動主題，為了能夠提升學(xué)生綜合能力及學(xué)科素養(yǎng)，達(dá)到指...
從閱讀到悅讀 【摘要】對于小學(xué)生而言，閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。閱讀是學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動、理解各類知識、獲得成長的重要方法和途徑，較好的閱讀水平不僅能夠幫助小學(xué)生打好語文基礎(chǔ)，提升語文素養(yǎng)，而且對于學(xué)生閱讀和理解其他學(xué)科的內(nèi)容也有非常大的幫助，為學(xué)生開展其他...
小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的價值與實施路徑 【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，綜合實踐活動可以帶領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識，并立足于現(xiàn)實情境體驗數(shù)學(xué)知識的妙用，能夠顯著提高學(xué)生的學(xué)科實踐能力。因此，做好小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的設(shè)計工作是非常關(guān)鍵的，直接決定了學(xué)科教學(xué)的最終效果。本文先闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)實踐...
發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的物質(zhì)性質(zhì)教學(xué) 【摘要】以發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維為出發(fā)點，在物質(zhì)性質(zhì)的教學(xué)過程中，重視在不同的學(xué)習(xí)階段逐步完善學(xué)生的認(rèn)識視角，主動設(shè)計豐富多彩的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生提煉研究物質(zhì)性質(zhì)的方法并舉一反三，從而不斷提升學(xué)生解決實際問題過程中的能力和品質(zhì)。【關(guān)鍵詞】科學(xué)思...
“雙減”背景下中小學(xué)書法教育實踐活動組織策略 【摘要】在中小學(xué)推行書法訓(xùn)練專題研究，符合學(xué)校課程教學(xué)基本要求，也符合學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求。書法教育意義廣泛而深遠(yuǎn)，在中小學(xué)課程教學(xué)中占有重要地位，學(xué)校在課程設(shè)計、教學(xué)執(zhí)行、活動組織等方面展開規(guī)劃，能夠創(chuàng)造良好教育環(huán)境，讓學(xué)生在書法文化熏陶下...

黨的二十大精神在立德樹人教育中的有效貫徹 【摘要】本文探討了如何通過學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，有效地在教育中落實立德樹人的根本任務(wù)。文章首先強調(diào)了立德樹人的重要性，然后詳細(xì)闡述了如何通過學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。文章還提出了積極尋求與社區(qū)、企業(yè)等...
初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實踐研究 【摘要】當(dāng)前我國的教育改革工作已經(jīng)開始朝向更為深入的方向開展，再加上近幾年來我國一直在大力推行社會主義核心價值理念，所以在此背景下道德與法治課程也就顯得尤為重要。為了進(jìn)一步提升初中階段道德與法治教學(xué)工作的有效性，使學(xué)生形成優(yōu)秀的思想品德以及...
基于云端教學(xué)的初中道德與法治智慧課堂探索與實踐 【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，云端教學(xué)成為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展新趨勢，新時代背景下初中學(xué)生接受信息渠道愈加豐富，多元文化發(fā)展環(huán)境下學(xué)生思想政治教育至關(guān)重要，是幫助初中學(xué)生建立良好道德品質(zhì)及樹立正確社會主義價值觀關(guān)鍵舉措，在初中道德與...
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考 【摘要】在小學(xué)學(xué)科課程教育工作當(dāng)中，道德與法治課程教學(xué)工作本身就是一個重要的組成部分，其主要工作任務(wù)在于培養(yǎng)小學(xué)生的思想道德意識，提升學(xué)生對于法律法規(guī)的正確認(rèn)知，同時為小學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。并且，當(dāng)前小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)處于重要...
議題式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用 【摘要】議題式教學(xué)是初中道德與法治學(xué)科新課標(biāo)的重要內(nèi)容之一，給學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計帶來了一定的指引。目前部分教師已經(jīng)開始應(yīng)用議題式教學(xué)模式，改變了課堂教學(xué)的內(nèi)外環(huán)境，推動了學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新拓展，使得學(xué)科教學(xué)可以取得更好的效果。本文先闡述了議題式教...

信息技術(shù)與初中生物學(xué)教學(xué)融合的應(yīng)用及分析 【摘要】信息技術(shù)與教學(xué)資源的整合，是現(xiàn)代化教育的需要，是實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展的重要途徑。在初中生物學(xué)教學(xué)中融合信息技術(shù)可采用創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入、自主制作微課、選擇合適媒體和堅持學(xué)生主體等方式。在教育信息化背景下，從初中生物學(xué)教學(xué)自身特點出發(fā)，采...
淺談初中地理教學(xué)中如何運用微課進(jìn)行教學(xué) 【摘要】微課是新課改背景下一種十分流行的教學(xué)方式，借助越來越先進(jìn)的教學(xué)軟件，微課錄制技術(shù)取得了新的突破，同時，教育部門也將這一工作列為新的研究方向，對微課的特征進(jìn)行了分析，并對微課在初中地理教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計與運用進(jìn)行了較為詳盡的論述。【關(guān)...
小學(xué)信息技術(shù)編程教學(xué)與數(shù)學(xué)課程的融合思考與實踐 【摘要】小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)科融合式教育，旨在改變傳統(tǒng)信息技術(shù)課程“單兵作戰(zhàn)”的固化式教學(xué)思維與方法，以合縱橫并的教育理念打造課程教育新樣態(tài)。Scratch 編程軟件的學(xué)習(xí)是小學(xué)信息技術(shù)重要教學(xué)板塊，“計算思維”是信息技術(shù)學(xué)科核心素...

新課標(biāo)下初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化路徑分析 【摘要】在新課標(biāo)的背景下，初中英語教師應(yīng)該專注于高效課堂的建構(gòu)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)的路徑，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)有意義的英語課程學(xué)習(xí)。所以在具體的教學(xué)過程中，教師就應(yīng)該綜合解讀新課標(biāo)的理念，重構(gòu)初中英語課堂教學(xué)模式，串聯(lián)教學(xué)的要點，豐富教學(xué)內(nèi)容，推行多...
探究新課改下的小學(xué)英語多元化作業(yè)設(shè)計策略 【摘要】無論是在新課程改革背景下，還是“雙減”背景下，作業(yè)改革已經(jīng)成為小學(xué)英語教師需要重點關(guān)注的內(nèi)容之一，而在此基礎(chǔ)上，教師也要去充分了解學(xué)生對于現(xiàn)有的作業(yè)設(shè)計體系的看法，并且真正結(jié)合他們反饋的情況調(diào)整優(yōu)化作業(yè)模式和內(nèi)容，以便設(shè)計出更受學(xué)生...
淺析如何打造初中英語高效課堂教學(xué)反思 【摘要】在實際教學(xué)中我們往往會產(chǎn)生一個困惑，那就是為什么教師在上面講得激情飛揚，學(xué)生卻在底下無精打采呢？究竟是教師的教學(xué)方法出了問題，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題？這就需要教師進(jìn)行課堂反思，進(jìn)而打造出高效課堂。但是部分教師可能由于教學(xué)觀念的不...
關(guān)于“雙減”背景下的小學(xué)英語教學(xué)策略探究 【摘要】在國際化交流日益密切的今天，英語成為國際性通用語言之一，學(xué)好英語帶來的優(yōu)勢和好處不言而喻。學(xué)生學(xué)好英語不僅僅有助于自身整體學(xué)習(xí)成績的提升，更是對未來發(fā)展有著較強的輔助作用，所以教師就要想方設(shè)法幫助學(xué)生學(xué)好英語，并且掌握學(xué)會英語知識和...
高中俄語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問題及對策 【摘要】隨著立德樹人被確立為我國教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育改革和發(fā)展的焦點。高中俄語作為基礎(chǔ)教育的主要學(xué)科之一，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要使命。但是在高中俄語教學(xué)中對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)存在很多問題，本文從教師、學(xué)生和教材...

微實驗在初中物理復(fù)習(xí)課作業(yè)中的應(yīng)用實踐 【摘要】隨著社會的進(jìn)步和教育事業(yè)的改革，物理在初中學(xué)科教學(xué)中占據(jù)越來越重要的地位。其中，實驗是物理教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，再結(jié)合物理學(xué)科的抽象性和邏輯性，學(xué)生理解起來比較難，為此物理教育工作者一直在尋找科學(xué)合理的教學(xué)方法，來提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能...
新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)減量提質(zhì)設(shè)計路徑研究 【摘要】新課改背景下，對學(xué)生的適當(dāng)“減負(fù)”具有重要意義。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思路，真正落實新課改教育理念，創(chuàng)新課程教學(xué)方式，通過減少數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)量、提高數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高數(shù)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。對此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師...
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究 【摘要】在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是一項十分必要的教學(xué)工作，在進(jìn)行教學(xué)活動時，要注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本文重點分析了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義和存在的問題...
小學(xué)數(shù)學(xué)微項目化學(xué)習(xí)設(shè)計研究 【摘要】微項目化學(xué)習(xí)作為項目化學(xué)習(xí)的延伸和拓展，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中在一定的時間內(nèi)完成數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和掌握，旨在鍛煉和提升學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和深度思考能力。在下文中，筆者首先從經(jīng)驗積累、主動學(xué)習(xí)、綜合思考三個方面簡述微項目化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢特征，...
淺析新課標(biāo)下的初高中化學(xué)教學(xué)銜接 【摘要】在新課標(biāo)要求下，初高中化學(xué)教學(xué)需要做好有效銜接，使學(xué)生能夠順利從初中化學(xué)課程過渡到高中化學(xué)課程，在當(dāng)前初高中化學(xué)教學(xué)銜接工作中，由于高中化學(xué)教師不了解初中教材內(nèi)容，致使在開展高中化學(xué)教學(xué)時無法突出知識的銜接性，導(dǎo)致內(nèi)容脫節(jié)，很多學(xué)生...
論小學(xué)語文教學(xué)中資料的巧妙運用 【摘要】小學(xué)語文教學(xué)至關(guān)重要，不僅是因為小學(xué)語文本身是重點學(xué)科之一，更是因為語文也是其他學(xué)科知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)小學(xué)語文教學(xué)中，教師多依據(jù)教材文本以及教輔資料開展教學(xué)，由教師合理運用資料，完善教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生并沒有直接接觸并使用相關(guān)資料，導(dǎo)...
“雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探究 【摘要】“減負(fù)提質(zhì)”是“雙減”政策中的重要內(nèi)容之一?！半p減”政策的出臺不僅成為各中小學(xué)校教育改革的重要抓手，也成為教師教學(xué)工作開展的重要指導(dǎo)意見。在初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計中，教師要以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，對作業(yè)展開更為科學(xué)、合理的設(shè)計，讓每個學(xué)生都...
核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生語文學(xué)習(xí)力培養(yǎng) 【摘要】良好的學(xué)習(xí)力是現(xiàn)代社會個體實現(xiàn)自我發(fā)展的重要品質(zhì)。在核心素養(yǎng)視域下，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力也成為教學(xué)研究的重點?；诖?，本文以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，采用案例分析等方法，結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)實踐分析...
淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 【摘要】核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教師關(guān)心的教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)改革的主要方向，關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。歷史教師認(rèn)識到核心素養(yǎng)的本質(zhì)內(nèi)涵，了解到其主要構(gòu)成內(nèi)容，基于核心素養(yǎng)設(shè)計出目標(biāo)化、信息化、推演化、時空化、愛國化的教學(xué)策略，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，...
巧用課堂游戲提升小學(xué)語文教學(xué)的有效性 【摘要】本文從小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用游戲的意義出發(fā)，探討課堂游戲在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用和目前小學(xué)語文課堂運用游戲教學(xué)的現(xiàn)狀，分析運用課堂游戲提升語文教學(xué)有效性的實施策略。【關(guān)鍵詞】課堂游戲小學(xué)語文教學(xué) 有效性【中圖分類號】G623...
當(dāng)前初中語文教學(xué)提問策略淺析 【摘要】提問教學(xué)方法得到不斷的創(chuàng)新和完善，逐漸被融入到初中語文課堂中，正式成為語文課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。語文教師明確改革提問教學(xué)方法面臨的主要問題，設(shè)計出多樣化的提問方式，關(guān)注問題的難度設(shè)定，創(chuàng)設(shè)出啟發(fā)性、生活化、針對性、層次性的提問形式，以...
大單元教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用方法 【摘要】隨著社會的飛速發(fā)展，各個國家對于人才提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更多的要求，因此，在基礎(chǔ)教育工作中，學(xué)校、教師也要跟隨時代發(fā)展的步伐，重視課程教學(xué)的創(chuàng)新和優(yōu)化，培育出社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。教師不要只關(guān)注學(xué)生是否獲得知識，而是要向著深層次的...
新課程背景下構(gòu)建道德與法治高效課堂教學(xué)策略研究 【摘要】在新課程背景下，初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建需要教師和學(xué)生在教和學(xué)的過程中不斷優(yōu)化教學(xué)理念和教學(xué)形式，提高初中道德與法治課堂教學(xué)效率。本文通過分析新課程背景下初中道德與法治課堂教學(xué)現(xiàn)狀探討構(gòu)建道德與法治高效課堂的策略，期待能夠提高初...
立足課堂促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展 【摘要】自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)致力于引導(dǎo)學(xué)生自主思考，讓其在學(xué)習(xí)各個學(xué)科的知識內(nèi)容時，可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強其對于多樣化知識的理解。目前，許多小學(xué)數(shù)學(xué)教師在具體開展相關(guān)的教學(xué)工作時，缺乏對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，沒有融入新時期的教學(xué)思想內(nèi)...
依托整本書閱讀錘煉學(xué)生語文素養(yǎng) 【摘要】整本書閱讀能夠很好地激發(fā)小學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，積累學(xué)生的寫作素材，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生閱讀專注力和耐心，開發(fā)學(xué)生天賦，提升學(xué)生的語文感知能力?？傮w來說，整本書閱讀對于小學(xué)生語文素養(yǎng)的提升是多方面的，本文以整本書閱讀教...
“雙減”背景下的小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課堂構(gòu)建探討 【摘要】“雙減”這一教學(xué)改革政策出臺后，信息化與智能化技術(shù)在教學(xué)中逐漸受重視，翻轉(zhuǎn)課堂在構(gòu)建高效課堂方面深受小學(xué)師生歡迎并具有絕對優(yōu)勢，它在提高課堂教學(xué)質(zhì)量效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的同時，滿足“雙減”政策要求，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力?；诖?..
引游戲之趣澆習(xí)慣之花 【摘要】幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育之間的教育銜接，是為了幫助兒童平衡過渡并順利適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，是兒童成長的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此，幼小銜接問題受到了眾多家長和老師的關(guān)注，在幼小銜接過程中，語文的教育是十分重要的。然而就目前幼小語文...
探究核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計策略 【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教師是學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)世界的“領(lǐng)路人”，新課標(biāo)指出，教師要指引學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，還能把實際問題與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，提升發(fā)現(xiàn)、理解與解決問題的能力。做數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識以及增強建模意識、符號意識、計算能力、空間想象力等素...
小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計的策略研究 【摘要】在新課改持續(xù)深入的背景下，特別是“雙減”政策的落地使得社會各界尤為重視學(xué)科作業(yè)的布置安排。對于任課教師而言，應(yīng)該從宏觀視角出發(fā)了解學(xué)生具體情況及其學(xué)習(xí)需求，遵循實效性以及創(chuàng)造性的要求展開作業(yè)設(shè)計，從而打破以往設(shè)計模式的局限，讓作業(yè)設(shè)...
思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略探究 【摘要】隨著我國教育模式的變革和優(yōu)化，新課程要求教師在日常教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體優(yōu)勢，并按照實際的教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)生的發(fā)展情況制定完善的教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生思維意識，創(chuàng)新意識的發(fā)展。思維導(dǎo)圖的有效應(yīng)用，則是將相關(guān)的概念知識、知識體系進(jìn)行直觀化、...
情境探究式教學(xué)在高三化學(xué)課堂中的運用 【摘要】2021年廣東正式采用新高考的模式，它的命題趨向主要是以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，凸顯必備知識，強化關(guān)鍵能力，優(yōu)化情境設(shè)計，關(guān)注科學(xué)本質(zhì)，實現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。為了能讓高三的學(xué)生適應(yīng)新高考的特點，情境探究式教學(xué)就是能...
核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力培養(yǎng)的策略研究 【摘要】表達(dá)能力是人們必備的基本生活技能，在日常生活中，表達(dá)能力在促進(jìn)人們交流方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中明確提到，數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，其中一方面就是會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。本文基于數(shù)學(xué)核...

靈動鮮活高效——信息技術(shù)使幼兒繪本教學(xué)“活”起來 【摘要】利用好信息技術(shù)迅猛發(fā)展優(yōu)勢，造就精彩、豐富的幼兒繪本閱讀教學(xué)，是教師理性地踐行新課改思想的體現(xiàn)。基于此，教師需要在幼兒繪本教學(xué)中精準(zhǔn)地融合信息技術(shù)，以其諸多優(yōu)勢來引導(dǎo)幼兒走進(jìn)多彩的繪本閱讀學(xué)習(xí)之中，讓他們自主閱讀意識、快樂閱讀興趣等...
小班幼兒趣味美術(shù)活動實施策略 【摘要】在小班幼兒教育中，教師可以從設(shè)定多樣的美術(shù)主題、拓展豐富的美術(shù)資源、進(jìn)行廣泛的美術(shù)運用等方面入手，組織幼兒開展趣味美術(shù)活動，全面提升幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)主題方面，可以讓幼兒根據(jù)自身的興趣差異和思維差異進(jìn)行自由創(chuàng)作;在美術(shù)資源方面，...
幼兒園親自然園本課程的現(xiàn)狀研究 【摘要】隨著可持續(xù)發(fā)展觀在教育領(lǐng)域中的有效滲透，加強自然教育和學(xué)科教育的有機結(jié)合已經(jīng)成為大勢所趨。對于幼兒來說，他們正處于思想觀念和行為意識形成的關(guān)鍵時期，這就要求幼兒園及幼兒教育者必須要注重對親自然園本課程體系的構(gòu)建，這樣才能實現(xiàn)自然教育...

厘清數(shù)量關(guān)系促進(jìn)思維發(fā)展 【摘要】在實際的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中，幫助學(xué)生合理地厘清具體的數(shù)量關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，將有利于提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的鍛煉實效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以全身心參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動之中，逐步走入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)問題提出的實質(zhì)，發(fā)掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)...
創(chuàng)設(shè)情境,化靜為動,展示過程,突破難點 【摘要】24時計時法是國際通用的一種計時方法，是生活中不可缺少的常識，24時計時法體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的簡潔美，反映了人類的杰出智慧，具有豐富的科學(xué)價值。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻，初步理解時間和時刻的意義，學(xué)會...
基于深度學(xué)習(xí)理論的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究 【摘要】深度學(xué)習(xí)是一種課堂變革的理念和課堂教學(xué)的設(shè)計思路，深度學(xué)習(xí)重點是把學(xué)生培育成思考者和探究者，基于深度學(xué)習(xí)理論對數(shù)學(xué)教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計，強調(diào)精心設(shè)計問題情境和學(xué)習(xí)任務(wù)，使問題情境數(shù)學(xué)化，設(shè)置富有挑戰(zhàn)性的、問題化的學(xué)習(xí)任務(wù)，組織深度探究的...
“減負(fù)增效”的初中生物作業(yè)設(shè)計探索與實踐 【摘要】在“雙減”的大環(huán)境下，初中生物可利用的時間又被壓縮了，這就要求在課堂上加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的執(zhí)行和反饋水平。怎樣使學(xué)生對生物學(xué)課程的內(nèi)容有一個正確的理解，并使其更深入、更有效率地學(xué)習(xí)，這是教育改革的重點。在“雙減”的...
如何讓剛需作業(yè)不出門 【摘要】作業(yè)管理提出：一、二年級的學(xué)生不得有書面作業(yè)帶回家，而必要的動筆練習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)技能之一，教師的課堂中就要容納剛需作業(yè)來輔助完成基礎(chǔ)教育教學(xué)。【關(guān)鍵詞】剛需作業(yè) 課堂習(xí)題質(zhì)量【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼...

奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂的必要性與影響 【摘要】音樂的重要性在于其可以陶冶情操、豐富生活，音樂可以滲透到生活的各個角落，是很多知識的載體。對于小學(xué)中段的學(xué)生來講，音樂的學(xué)習(xí)更能夠潛移默化地活躍思維、開發(fā)智力，促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā)和身心的健康發(fā)展。反觀今天的小學(xué)音樂教學(xué)，課堂教學(xué)中尚...
美術(shù)教學(xué)落實立德樹人之我見 【摘要】黨的教育方針指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！泵佬g(shù)要從學(xué)科的特點出發(fā)，挖掘育人素材，落實“立德樹人”實施素質(zhì)教育的目標(biāo)，在關(guān)注學(xué)科知識與技能的同時，更要關(guān)注對學(xué)...
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用 【摘要】清代詩人高鼎在《村居》中曾描繪“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，從這一詩句中不難看出，愛玩是每一個兒童的“天性”。其中，小學(xué)階段學(xué)生雖然正式開啟了自身的學(xué)習(xí)之路，但愛玩的天性依舊深存于本性當(dāng)中，許多教育工作者常年以來想要克服兒童愛...

聚焦“雙減”,提質(zhì)增效 【摘要】隨著“雙減”政策不斷深入，在義務(wù)教育階段必須要提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生從課外補習(xí)和繁重作業(yè)中解放出來。一線初中數(shù)學(xué)教師以單元為核心設(shè)計作業(yè)，可以起到統(tǒng)整單元知識內(nèi)容的作用，借助單元知識的整體性、關(guān)聯(lián)性和遷移性等，在作業(yè)和習(xí)題過程中鞏固...
小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”有效教學(xué)策略探究 【摘要】在現(xiàn)代教育背景下，學(xué)以致用教學(xué)理念全面滲透到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，使學(xué)生能夠熟練且靈活地運用數(shù)學(xué)知識解決生活中具有挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以此強化學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，進(jìn)一步加強學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)...
核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)智趣說理課堂構(gòu)建路徑探究 【摘要】隨著新課程改革，教學(xué)體系不斷完善，教學(xué)理念逐漸趨向于主題教育，教學(xué)形式也在不斷變化。為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號召，眾多教師在教學(xué)中不斷探究新的教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量，在這一背景下，智趣說理課堂因其在教學(xué)中的優(yōu)勢被廣大教師所喜愛。為此，在小學(xué)...
主題教學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】小學(xué)語文閱讀教學(xué)中使用主題教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生主動閱讀興趣，提升閱讀教學(xué)效果。在傳統(tǒng)教育理念影響下，小學(xué)語文主題教學(xué)模式運用效果并不理想，存在許多問題，影響到了閱讀教學(xué)效果。因此，在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中需要從全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求出發(fā)，...
思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 【摘要】隨著素質(zhì)教育的推行，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育的最終目標(biāo)?；瘜W(xué)學(xué)科知識點多、系統(tǒng)性強，思維導(dǎo)圖具有梳理知識脈絡(luò)、歸納知識重點的功能，適用于初中化學(xué)教學(xué)。本文將對思維導(dǎo)圖的特點及功能、繪制方法、理論依據(jù)、初中化學(xué)學(xué)科特點及教學(xué)現(xiàn)狀...
通過“五維一體”激發(fā)學(xué)生感官活力 【摘要】書法作為一項新課程被引入到學(xué)校教育中，目的是豐富學(xué)生的素質(zhì)教育。傳統(tǒng)書法是以“新型”學(xué)科進(jìn)入到小學(xué)教育中，但其課堂教學(xué)模式基本以傳統(tǒng)教學(xué)模式為主，這讓在信息科技影響下長大的青少年學(xué)生很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。而小學(xué)書法教學(xué)每周只有一個...
充分調(diào)查學(xué)情,推動概念建構(gòu) 【摘要】數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的學(xué)科，在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用表征是教學(xué)效果好壞的重要標(biāo)志。學(xué)生始終是發(fā)展中的人，是教學(xué)的主體部分，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)起點，有利于培育學(xué)生的思維能力和認(rèn)知能力。如何了解學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能力...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元小學(xué)語文教學(xué)探索 【摘要】隨著新課改的深化，大單元教學(xué)成為語文學(xué)科教學(xué)研究的焦點。大單元教學(xué)為學(xué)生宏觀掌握課文內(nèi)容提供了幫助，相對于以往的教學(xué)方法它更加具有教學(xué)的系統(tǒng)性，有助于教師開展因材施教，也有助于學(xué)生對知識進(jìn)行更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及掌握，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的...
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)模式的創(chuàng)新途徑探索 【摘要】在信息技術(shù)變遷和快速發(fā)展的背景下，線上教育的出現(xiàn)使教學(xué)方式開始變得多樣化。新時代線上教學(xué)滿足了學(xué)生校內(nèi)及校外學(xué)習(xí)的實際需求，對學(xué)生教育起到了一定的促進(jìn)作用。而將線上教學(xué)應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要教師掌握一定的技巧。由于小學(xué)是學(xué)生成長...
教育改革中初中數(shù)學(xué)教學(xué)范式變革與路徑探索 【摘要】文章回顧了建國以來我國教育改革的發(fā)展歷程，總結(jié)了初中數(shù)學(xué)教學(xué)范式的演變情況和新課標(biāo)改革下面臨的機遇與挑戰(zhàn)，提出新課標(biāo)改革下初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)堅持以教促學(xué)、教學(xué)相長;以教促研、教研結(jié)合;以學(xué)促思、學(xué)思并用，使之更加符合新時代初中數(shù)學(xué)教學(xué)語...