“雙減”背景下中小學書法教育實踐活動組織策略
【摘要】在中小學推行書法訓練專題研究，符合學校課程教學基本要求，也符合學生素質培養(yǎng)的要求。書法教育意義廣泛而深遠，在中小學課程教學中占有重要地位，學校在課程設計、教學執(zhí)行、活動組織等方面展開規(guī)劃，能夠創(chuàng)造良好教育環(huán)境，讓學生在書法文化熏陶下健康成長。學生平時作業(yè)、考試、作文中都需要追求書寫的工整性，學校及時推出書法訓練課程，組織書法實踐活動，能夠滿足學生的學習訴求，也能夠有效提升學生審美素質，激發(fā)其文創(chuàng)潛力。（剩余5129字）