探究新課改下的小學(xué)英語(yǔ)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)策略

【摘要】無(wú)論是在新課程改革背景下，還是“雙減”背景下，作業(yè)改革已經(jīng)成為小學(xué)英語(yǔ)教師需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一，而在此基礎(chǔ)上，教師也要去充分了解學(xué)生對(duì)于現(xiàn)有的作業(yè)設(shè)計(jì)體系的看法，并且真正結(jié)合他們反饋的情況調(diào)整優(yōu)化作業(yè)模式和內(nèi)容，以便設(shè)計(jì)出更受學(xué)生歡迎的作業(yè)，也促使他們通過(guò)有效完成作業(yè)而真正掌握英語(yǔ)學(xué)科的核心本質(zhì)。（剩余4978字）