大單元教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用方法

【摘要】隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，各個(gè)國(guó)家對(duì)于人才提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更多的要求，因此，在基礎(chǔ)教育工作中，學(xué)校、教師也要跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，重視課程教學(xué)的創(chuàng)新和優(yōu)化，培育出社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。教師不要只關(guān)注學(xué)生是否獲得知識(shí)，而是要向著深層次的目標(biāo)發(fā)展、努力，讓學(xué)生掌握知識(shí)本質(zhì)，重視知識(shí)的遷移和構(gòu)建，培育學(xué)生良好的創(chuàng)造性思維能力、批判性思維能力。（剩余5171字）