議題式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用

【摘要】議題式教學(xué)是初中道德與法治學(xué)科新課標(biāo)的重要內(nèi)容之一，給學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的指引。目前部分教師已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用議題式教學(xué)模式，改變了課堂教學(xué)的內(nèi)外環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新拓展，使得學(xué)科教學(xué)可以取得更好的效果。本文先闡述了議題式教學(xué)的概念，在明確初中道德與法治議題設(shè)置原則的基礎(chǔ)上，最后從聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化議題設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)辯證問(wèn)題、開(kāi)展多樣活動(dòng)等四個(gè)方面，探討了議題式教學(xué)在初中道德與法治課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用措施。（剩余5027字）