新課程背景下構建道德與法治高效課堂教學策略研究

【摘要】在新課程背景下，初中道德與法治高效課堂的構建需要教師和學生在教和學的過程中不斷優(yōu)化教學理念和教學形式，提高初中道德與法治課堂教學效率。本文通過分析新課程背景下初中道德與法治課堂教學現狀探討構建道德與法治高效課堂的策略，期待能夠提高初中道德與法治教學效率，提高學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

【關鍵詞】新課程背景  道德與法治  高效課堂  構建策略

【中圖分類號】G633.2   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0106-03

初中階段是學生心理和身體發(fā)育的關鍵階段，在日常生活和學習過程中，會受到很多來自外界的干擾，會影響學生形成良好的人生觀和價值觀，在新課程背景下構建道德與法治高效課堂，一方面是為了培養(yǎng)學生良好的道德觀念和法治意識，另一方面是為了提高道德與法治課堂教學效率。（剩余4673字）