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【摘要】在信息技術(shù)變遷和快速發(fā)展的背景下,線上教育的出現(xiàn)使教學(xué)方式開始變得多樣化。新時(shí)代線上教學(xué)滿足了學(xué)生校內(nèi)及校外學(xué)習(xí)的實(shí)際需求,對(duì)學(xué)生教育起到了一定的促進(jìn)作用。而將線上教學(xué)應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,需要教師掌握一定的技巧。由于小學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)期,也是奠定良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段,為了能夠有效提升小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量,則必須要不斷探尋小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)模式創(chuàng)新策略。(剩余5090字)
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小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)模式的創(chuàng)新途徑探索
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