多措并舉,強(qiáng)化綜合實踐活動課程育人實效

【摘要】隨著我國教育教學(xué)不斷改革與發(fā)展，小學(xué)綜合實踐活動課程在“立德樹人”“五育并舉”的大背景下充分發(fā)揮積極促進(jìn)的關(guān)鍵作用，將從學(xué)生真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，以此轉(zhuǎn)化為活動主題，為了能夠提升學(xué)生綜合能力及學(xué)科素養(yǎng)，達(dá)到指導(dǎo)綱要的教育本質(zhì)，真正讓小學(xué)教育回歸課堂、回歸生活。綜合實踐這一課程安排是以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向的實踐性學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生在生活中探索問題、探究問題、解決問題的能力，接觸生活中的諸多問題，豐富生活經(jīng)驗，增長學(xué)生的實踐力，有效提高學(xué)生綜合能力。（剩余4879字）