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詞塊教學法在初中英語寫作教學中的應用研究

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寫作是英語教學的重要組成部分，新課標強調(diào)要重視學生的寫作教學。以往的寫作教學都是“教師給出題目一學生創(chuàng)作一交由教師批改”模式，這種模式無法有效提升寫作教學的質(zhì)量和效率，抑制了學生創(chuàng)造力的發(fā)展。詞塊教學法是一種有效的教學方法，主要通過講解各種有語法意義的單詞或者詞組所組成的詞塊進行教學。初中英語寫作教學中使用詞塊教學法，可以緩解學生對寫作的畏難情緒，增強學生的寫作自信，使其愿意寫作、積極寫作，通過靈活應用單詞短語提高語言表達能力。（剩余5474字）

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