基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐策略

在英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指引下，教師通過教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)設(shè)計(jì)，解決英語碎片化教學(xué)、淺層次閱讀問題，可使英語閱讀教學(xué)更有效率和意義。因此，在高中英語教學(xué)中，基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，可以提高閱讀教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為閱讀教學(xué)的一體兩面相互促進(jìn)、融合發(fā)展助力。

一、英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀概述

英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指以學(xué)生為主體，依托主題鮮明的學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解、應(yīng)用和實(shí)踐，直至實(shí)現(xiàn)遷移和創(chuàng)新的活動(dòng)式教育觀。（剩余5332字）