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新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學研究

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讀后續(xù)寫是一種典型的以讀促寫的教學方式。新高考背景下，讀后續(xù)寫因被列為一種高考新題型而引發(fā)一線英語教師的廣泛關注與重視。讀后續(xù)寫分值在英語高考中占據(jù)較大比例，學生續(xù)寫質(zhì)量的優(yōu)劣直接關乎其整體英語高考成績的高低。但就目前來看，高中生讀后續(xù)寫能力普遍較弱，他們?nèi)狈γ鞔_清晰的續(xù)寫思路，寫出的文章大都銜接性差、連貫性不足、語言干癟不生動，難以在高考試卷中取得高分。（剩余5698字）

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