巧用思維導圖,打造高效英語課堂

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傳統(tǒng)初中英語課堂教學在新課程全面改革背景下受到不同程度的沖擊,教師需緊貼時代發(fā)展趨勢和學生學習發(fā)展需求優(yōu)化教學方式。思維導圖是一種以圖片和文字形式呈現(xiàn)知識內(nèi)容的學習工具,可以明確知識點內(nèi)外關聯(lián),在理解和掌握新知中鞏固舊知。對此,本文從詞匯、閱讀和寫作教學三方面分析思維導圖應用策略。
一、思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
初中和小學時期相比,學生要掌握近3000個英語單詞,無疑對學生的學習能力提出了較高的要求。(剩余5525字)