立足職前職后一體化培養(yǎng)加強實踐課程資源建設(shè)

——以小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長為例

師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的首要資源。提升師資隊伍素養(yǎng)的關(guān)鍵在于提高其專業(yè)能力。培養(yǎng)師資隊伍的專業(yè)能力，不僅針對職后教育，還要指向職前教育。實現(xiàn)職前與職后教育的一體化是提升師資隊伍素養(yǎng)的重要方法。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，為教師的專業(yè)成長提供了更為廣闊的發(fā)展空間?；诼毲奥毢笠惑w化的培養(yǎng)理念，為了確保教師專業(yè)成長的連貫性、一致性和持續(xù)性，相關(guān)主體必須加強實踐課程資源的建設(shè)。（剩余3159字）