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數(shù)字化技術(shù)在幼兒繪本閱讀教學中的應用

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隨著數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，教育模式正經(jīng)歷著前所未有的變革。特別是在幼兒繪本閱讀教學領(lǐng)域，這種變革尤為突出。這種技術(shù)的融合不僅突破了傳統(tǒng)繪本閱讀的局限，還為幼兒開辟了更加多元和個性化的學習途徑。教師利用數(shù)字化技術(shù)開展繪本閱讀教學活動，不僅能為幼兒提供豐富的視覺和聽覺體驗，還能激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的參與度。（剩余3624字）

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