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托幼一體化旨在整合托兒所和幼兒園的教育資源,構(gòu)建一個(gè)覆蓋0~6歲嬰幼兒教育服務(wù)的全新體系,以提供更加連貫、科學(xué)、全面的早期教育服務(wù)。這一模式的推廣,對(duì)幼兒保育人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。他們不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和精湛的技能,還要擁有高尚的職業(yè)素養(yǎng)、突出的創(chuàng)新能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中職學(xué)校幼兒保育專(zhuān)業(yè)作為培養(yǎng)幼兒保育人才的關(guān)鍵領(lǐng)域,其人才培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到我國(guó)早期教育事業(yè)的整體發(fā)展水平。(剩余4052字)
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托幼一體化背景下中職學(xué)校幼兒保育專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)
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