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紅色文化是中華民族精神的重要組成部分。在小學階段，開展道法課教學是塑造學生正確世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。教師將紅色文化融入該課程，引導學生深入了解紅色故事，在故事中汲取精神力量，有助于增強學生的歷史認同感和文化自信，提高小學道法課的教學質(zhì)量。因此，小學道德與法治教師應有意識地將紅色文化、紅色故事融入課程教學，以豐富課程內(nèi)容，提高小學生的思辨能力，增強小學道法課的教學效果。（剩余3873字）
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紅色文化融入小學道法課的教學策略
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