新課標(biāo)背景下小學(xué)勞動(dòng)教育教師的培養(yǎng)路徑探究

2022年4月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”），勞動(dòng)教育課程從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)，被確立為義務(wù)教育階段的一門獨(dú)立學(xué)科。這一舉措旨在系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)技能及勞動(dòng)習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，小學(xué)勞動(dòng)教育已成為“五育”的重要課程之一。（剩余3692字）