核心素養(yǎng)導(dǎo)向下將心理健康教育融入小學(xué)語文教學(xué)的實踐

在核心素養(yǎng)理念的引領(lǐng)下，小學(xué)語文課程的教學(xué)重點已不再局限于單純的知識與技能傳授，而是更加關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升與心理的健康發(fā)展。隨著教育改革的持續(xù)推進，心理健康教育的重要性越發(fā)凸顯，心理健康教育與小學(xué)語文教學(xué)的深度融合已成為教育領(lǐng)域的重要課題。深入探究核心素養(yǎng)導(dǎo)向下將心理健康教育融入小學(xué)語文教學(xué)的路徑，對促進學(xué)生的全面發(fā)展和提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量具有深遠意義。（剩余4190字）