新課標(biāo)背景下的小學(xué)音樂(lè)課程評(píng)價(jià)策略

隨著《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）的實(shí)施，如何對(duì)小學(xué)音樂(lè)課堂進(jìn)行科學(xué)、有效的評(píng)價(jià)，改革音樂(lè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式，探索出一條符合素質(zhì)教育要求的音樂(lè)課程評(píng)價(jià)路徑，是基礎(chǔ)教育音樂(lè)學(xué)科教學(xué)中亟須解決的重要課題。教師在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用靈活、合理的方式進(jìn)行課程評(píng)價(jià)，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心大有裨益。（剩余3430字）