小學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐

反思性學(xué)習(xí)能夠推動(dòng)學(xué)習(xí)者自主性、批判性等高級(jí)認(rèn)知能力的發(fā)展。然而，目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教育中存在學(xué)生反思意識(shí)不足、教師對(duì)反思性學(xué)習(xí)的忽視以及教學(xué)方法不恰當(dāng)?shù)葐栴}，這些問題制約了學(xué)生批判性思維和問題解決能力的提升。因此，探索和實(shí)施小學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的策略，培育他們的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，對(duì)于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展具有重要意義。（剩余4748字）