初中班級(jí)管理中開展德育工作的策略研究

摘 要：隨著信息社會(huì)的快速發(fā)展，青少年面臨的外部環(huán)境日益復(fù)雜。家庭結(jié)構(gòu)的多元化、社交媒體的廣泛使用、文化多元性帶來(lái)的沖突，使得學(xué)生的道德行為受到不同因素的影響?；诖?，本文通過(guò)實(shí)施科學(xué)的德育策略，提升班級(jí)管理中德育工作的整體效果，從而為構(gòu)建良好班級(jí)文化和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供支持。

關(guān)鍵詞：初中班級(jí)管理 德育工作 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.05.060

初中階段，學(xué)生正處于認(rèn)知、情感和價(jià)值觀逐步形成的關(guān)鍵期，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡赖陆逃?，可以幫助他們?gòu)建積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。（剩余5187字）