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大單元教學法在小學語文課程中的應用與實踐研究

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摘 要：本文以大單元教學理念為導向，對小學語文課堂教學策略進行探究。首先對大單元教學在小學語文教學中的重要性進行分析探討，指出其有助于提高學生的語文素養(yǎng)、培養(yǎng)綜合能力。通過分析大單元教學在小學語文教學中的運用現(xiàn)狀，提出存在的問題。進而從教學目標、教學內容、教學過程、教學評價四個方面，提出了基于大單元教學的小學語文課堂教學策略。（剩余5367字）

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