小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析

摘 要：語文是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生思維能力、表達(dá)能力的提升具有積極作用。在教學(xué)中，教師不僅要注重知識(shí)的傳授，還要有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，這樣才能達(dá)成理想的教學(xué)目標(biāo)。基于此，本文主要針對(duì)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略進(jìn)行詳細(xì)分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 核心素養(yǎng) 培養(yǎng)策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.05.016

隨著教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域的重要目標(biāo)。（剩余5194字）